Questo magazine raccoglie alcune buone pratiche di attività valutative realizzate nelle scuole secondarie di primo grado che rappresentano esempi di valutazione mite ai tempi del coronavirus. In questo ultimo anno scolastico il tema della valutazione è stato di cruciale importanza. I docenti sono stati costretti a mettere voti tradizionali in una situazione caratterizzata da una pandemia mondiale mai vissuta. Questo ha fatto emergere numerose contraddizioni, suscitato occasioni di riflessione e fatto nascere nuovi bisogni legati anche a strumenti di valutazione efficaci per aiutare i ragazzi e le ragazze a crescere pur nelle difficoltà del momento.
